251944
Book
In basket
W niniejszej publikacji podjęto problemtykę trudnych, często nieakceptowanych zachowań uczniów, którzy wymagają wzmożonej uwagi pedagogicznej i wdrożenia rozwiązań zapobiegających powstawaniu zachowań o charakterze destrukcyjnym. Zap[rezentowane konkluzje, wynikające głównie z uzyskanych wyników badania przeprowadzonego przez autorkę, są przejrzyste i wartościowe dla praktyki edukacyjnej. Przedstawione tezy nawiązują do współczesnych koncepcji pedagogicznych, głównie w zakresie pedagogiki resocjalizacyjnej.
Availability:
Czytelnia dla dorosłych
Copies are only available in the library: sygn. C 37 [Czytelnia] (1 egz.)
Notes:
General note
Drugie miejsce wydania na podstawie serwisu e-ISBN.
Bibliography, etc. note
Bibliografia na stronach 211-219.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again