Wykorzystanie technologii informacyjnych do modelowania i monitorowania jakości procesu dydaktycznego

Książka

W koszyku

oceń

Wykorzystanie technologii informacyjnych do modelowania i monitorowania jakości procesu dydaktycznego / Paweł Plaskura. - Piotrków Trybunalski : Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. Filia, 2018. - 416 stron : ilustracje, wykresy ; 25 cm.

Autor

Plaskura Paweł Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

E-learning Jakość kształcenia Symulatory Szkoły wyższe Technologia informacyjna (IT) Nauczanie na odległość Uczenie się Standardy kształcenia Cele kształcenia Metody nauczania Nauczanie języków obcych Źródła informacji Wyszukiwanie informacji Kompetencje informacyjne Edukacja informacyjna Ewaluacja wewnętrzna Badania jakościowe Bezpieczeństwo teleinformatyczne Programy edukacyjne (informatyka) Ergonomia Stanowisko pracy Miejsce pracy Programy graficzne SuperMemo (program edukacyjny) Polska

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

W monografii przedstawiono nowe podejście do problemu wykorzystania technologii informacyjnych jako środka modelowania i monitorowania jakości procesu dydaktycznego. Pokazano, że do opisu procesu dydaktyczno-poznawczego można wykorzystać opracowaną przez autora sieć edukacyjną złożoną z elementów reprezentujących poszczególne elementy całego procesu. Modeluje ona przepływ informacji, jej gromadzenie i zapominanie w dynamicznym procesie uczenia. Można ją przedstawić w postaci schematu graficznego. Z matematycznego punktu widzenia modele elementów reprezentują równania różniczkowe wykorzystane do opisu ww. procesów. Opracowane technologie zostały zaimplementowane na platformie obsługi procesu dydaktycznego Quela. Do symulacji i optymalizacji ww. sieci wykorzystano symulator mikrosystemów Dero. Realizacja procesu dydaktycznego z wykorzystaniem opracowanych technologii umożliwia projektowanie i ocenę procesu dydaktycznego, co zostało pokazane w pracy.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Czytelnia dla dorosłych

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. C 37 [Czytelnia] (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

E-learning.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia, netografia na stronach 277-295.

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Dla osób zainteresowanych zagadnieniami modelowania, symulacji i optymalizacji procesu dydaktycznego.

Uwaga dotycząca finansowania

Publikacja dofinansowana ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego