Kształtowanie etosu zaufania w szkole : studium socjopedagogiczne

Book

In basket

rate

Kształtowanie etosu zaufania w szkole : studium socjopedagogiczne / Małgorzata Czerwiec. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2020. - 296, [1] strona : faksymile, ilustracje ; 24 cm.

Author

Czerwiec Małgorzata (pedagog) Autor

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Gimnazja Komunikacja społeczna Kultura szkoły Nauczyciele Relacje międzyludzkie Rodzice Szkoły podstawowe Szkoły ponadgimnazjalne Uczniowie Zaufanie Etos Norma społeczna System wartości Rozwój psychospołeczny Kapitał społeczny Więź społeczna Szkoły Powiat średzki (woj. dolnośląskie)

Genre/Form

Monografia Raport z badań

Domain

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

"Autorka ukazuje tytułową kategorię w perspektywie wybranych koncepcji filozoficznych, psychologicznych i socjologicznych. […] To wieloaspektowe odsłonięcie etosu zaufania pozwala na jego definiowanie jako faktu kulturowego, nie tylko w aspekcie materialnym, ale i aksjologicznym, w indywidualnych i społecznych doświadczeniach przeżytych. Tematyczna rozległość rozważań, ich pogłębione analizy, celne obserwacje, przede wszystkim zaś, oryginalny, autorski zamysł badawczy, jego konceptualizacja, to podstawowe i zarazem zasługujące na najwyższe uznanie, zalety rozprawy. Małgorzacie Czerwiec udało się bowiem […] skonstruować ważne dla procesu kształcenia i wychowania matryce kategorii, pojęć, problemów i dylematów tożsamościowych człowieka współczesnego i tym samym stworzyć zarys oryginalnej integracyjnej, humanistycznej teorii szkoły". /z recenzji wydawniczej/

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Czytelnia dla dorosłych

All copies are currently on loan: sygn. C 37 [Czytelnia] (1 egz.)

Notes:

Dissertation note

Rozprawa doktorska. Dolnośląska Szkoła Wyższa, Wrocław 2018.

Bibliography, etc. note

Bibliografia, netografia na stronach 283-296.

Funding information note

Współfinansowanie: Powiat średzki (woj. dolnośląskie)

Language note

Streszczenie w języku angielskim.

Awards note

Nagroda Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego na wyróżniającą się rozprawę doktorską z zakresu pedagogiki, 2018.